SINTESIS

06/06/10

Iniciamos la clase de comunicación en el piso noveno (9), la profesora Liliana nos indico varios ejemplos de sincrónico y asincrónico. Después de ello, el aprendiz Marcela Garzón inicio la exposición de áreas del cerebro. La profesora dibujo en el tablero una cabeza y en ella nos indico las areas de inteligencia; que pasaba si era surdo, diestro, etc. ya terminada la exposición, y la explicación de la profesora, los aprendices se dedicaron a resolver la guía de competencias laborales, que era para el mismo día pero la profesora Liliana nos dio tiempo de entregarlo. Antes de terminar la clase nos dijo que averiguáramos sobre la EUTANASIA para que el día 7 de junio hiciéramos un debate, sobre dicho tema.

07/06/10

La clase la iniciamos en el piso octavo (8), esperamos unos segundos para que todos nos organizáramos para iniciar con el debate de la EUTANASIA. La profesora Liliana salió para una reunión y nos dejo con el modulador, en este caso era Rosalba, al pasar un rato llego la profesora y de nuevo retoma el tema. y comenzó a evaluarnos.nos tocaba dar el punto de vista sobre la EUTANASIA y decir si estábamos de acuerdo o no con dicho tema, lo único que nos falto fue dar el punto de vista argumentando la parte económica. Fue una excelente clase. GRACIAS PROFESORA POR ORGANIZAR ESTAS ACTIVIDADES TAN CHEVERES, Y lo más importante es que aprendimos algo nuevo.

PUNTO DE VISTA DE LA EUTANASIA:

Para mi la eutanasia deberían aplicarla para toda la gente mala, como los seres humanos que le hacen daño a nuestra sociedad, un ejemplo de ello los violadores de niños. Por otra parte deberían aplicarla a las personas que estén sufriendo mucho en un hospital, postradas en una cama viendo el pasar de los días. Además la EUTANASIA tiene como finalidad, evitar el sufrimiento insoportable o la prolongación artificial de la vida de un ser humano enfermo.